Détail de l'auteur
Auteur Gérard Chéron (1953-....) |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche
Titre : Urgences pédiatriques : Nouveau-né, Enfant, Adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chéron (1953-....), Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (XXV-966 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75971-0 Prix : 49,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Spécialités médicales:Pédiatrie Mots-clés : Urgence en pédiatrie Invagination intestinale aigue Encéphalites post-infectieuses Index. décimale : Q.10.P.1 Pédiatrie -Puériculture- Périnatalité Résumé : Cette 5e édition d'Urgences pédiatriques est destinée à tous ceux pédiatres et généralistes en centre de santé cabinet libéral service mobile pré-hospitalier ou service d'urgences qui accueillent à l'improviste enfants et familles. Une première partie consacrée aux symptômes vous aidera à construire une démarche diagnostique à formuler des hypothèses. La seconde partie aborde au sein de chaque spécialité les pathologies qu'il faut prendre en charge rapidement en raison d'un risque pronostique et/ou pour savoir rassurer. Cet exercice des consultations non programmées tient en premier lieu à un examen clinique à des capacités pour écouter regarder et voir communiquer pour comprendre. Les examens complémentaires seront ordonnés pour chaque situation choisis pour leur potentiel à lever les hésitations. Urgences pédiatriques aide le clinicien à choisir le moment des éventuelles explorations complémentaires tout ne relevant pas de l'urgence tout par conséquent ne devant pas ne pouvant pas être réalisé sans délai. L'intérêt de l'enfant ne résidepas toujours dans l'immédiateté la réflexion prime sur le seul réflexe.Le discours avec l'enfant et ses parents le temps nécessaire à l'échange l'évaluation l'observation sont souvent les plus importants des moyens d'exploration. Il faut accorder aux familles ce temps de répit en UHCD donner aux équipes le tempsd'apprendre injonction paradoxale dans un service d'urgence dont la fonction est de savoir décider pour éviter l'attente.Tous les collaborateurs de cet ouvrage ont partagé leur savoir leurs expériences et exposé leur manière pragmatique d'avancer d'aider de comprendre de soulager. Un complément en ligne comprenant une centaine d'illustrations supplémentaires vient enrichir cette édition. Urgences pédiatriques : Nouveau-né, Enfant, Adolescent [texte imprimé] / Gérard Chéron (1953-....), Auteur . - 5e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2018 . - 1 vol. (XXV-966 p.) : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-75971-0 : 49,90 EUR
Notes bibliogr. et webliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Spécialités médicales:Pédiatrie Mots-clés : Urgence en pédiatrie Invagination intestinale aigue Encéphalites post-infectieuses Index. décimale : Q.10.P.1 Pédiatrie -Puériculture- Périnatalité Résumé : Cette 5e édition d'Urgences pédiatriques est destinée à tous ceux pédiatres et généralistes en centre de santé cabinet libéral service mobile pré-hospitalier ou service d'urgences qui accueillent à l'improviste enfants et familles. Une première partie consacrée aux symptômes vous aidera à construire une démarche diagnostique à formuler des hypothèses. La seconde partie aborde au sein de chaque spécialité les pathologies qu'il faut prendre en charge rapidement en raison d'un risque pronostique et/ou pour savoir rassurer. Cet exercice des consultations non programmées tient en premier lieu à un examen clinique à des capacités pour écouter regarder et voir communiquer pour comprendre. Les examens complémentaires seront ordonnés pour chaque situation choisis pour leur potentiel à lever les hésitations. Urgences pédiatriques aide le clinicien à choisir le moment des éventuelles explorations complémentaires tout ne relevant pas de l'urgence tout par conséquent ne devant pas ne pouvant pas être réalisé sans délai. L'intérêt de l'enfant ne résidepas toujours dans l'immédiateté la réflexion prime sur le seul réflexe.Le discours avec l'enfant et ses parents le temps nécessaire à l'échange l'évaluation l'observation sont souvent les plus importants des moyens d'exploration. Il faut accorder aux familles ce temps de répit en UHCD donner aux équipes le tempsd'apprendre injonction paradoxale dans un service d'urgence dont la fonction est de savoir décider pour éviter l'attente.Tous les collaborateurs de cet ouvrage ont partagé leur savoir leurs expériences et exposé leur manière pragmatique d'avancer d'aider de comprendre de soulager. Un complément en ligne comprenant une centaine d'illustrations supplémentaires vient enrichir cette édition. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (13)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100034594 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Consultation sur Place
Exclu du prêt100043321 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Consultation sur Place
Exclu du prêt100025084 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Consultation sur Place
Exclu du prêt100031862 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Prêt possible
Disponible100024687 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Consultation sur Place
Exclu du prêt100051405 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Prêt possible
Disponible100051399 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E14d Prêt possible
Disponible100025091 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible100034596 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible100024685 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible100051403 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible100051401 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible100051404 Q.10.P.1 CHE Livre Salle " Solange Vallet" SV-E15a Prêt possible
Disponible
